Les Fourmis, construire ensemble l'école de demain
Louise Michaud, 2018
Des enseignants français reviennent sur leur parcours et les raisons pour lesquelles ils ont décidé de modifier leurs approches et pratiques pédagogiques.
Ce film, tourné dans des écoles françaises publiques mais aussi privées hors contrat, tente de faire le lien entre pratiques pédagogiques et aménagement de l'espace.
Comment ces enseignants et leurs élèves se sont emparés de l'espace de la classe, de l'école, pour répondre à leurs différents modes de travail ?
Comment l'appropriation de l'espace accompagne une évolution pédagogique ?
Comment penser un espace différemment permet de favoriser l'inclusion ?
L'aménagement de l'espace éducatif peut-il favoriser la curiosité, l'autonomie et la socialisation ?
Ce film traite de divers sujets (évolution professionnelle, inclusion et handicap, pédagogies alternatives, apprentissages...) en mettant en avant les stratégies d'adaptation de l'espace, à moindre coût, adoptées par ces enseignants créatifs et inspirants, motivés par l'épanouissement de leurs élèves... et le leur !
Ce film, tourné dans des écoles françaises publiques mais aussi privées hors contrat, tente de faire le lien entre pratiques pédagogiques et aménagement de l'espace.
Comment ces enseignants et leurs élèves se sont emparés de l'espace de la classe, de l'école, pour répondre à leurs différents modes de travail ?
Comment l'appropriation de l'espace accompagne une évolution pédagogique ?
Comment penser un espace différemment permet de favoriser l'inclusion ?
L'aménagement de l'espace éducatif peut-il favoriser la curiosité, l'autonomie et la socialisation ?
Ce film traite de divers sujets (évolution professionnelle, inclusion et handicap, pédagogies alternatives, apprentissages...) en mettant en avant les stratégies d'adaptation de l'espace, à moindre coût, adoptées par ces enseignants créatifs et inspirants, motivés par l'épanouissement de leurs élèves... et le leur !
