Les Fourmis, quand la ville fait l'école
  • Accueil
  • La thèse
    • Mon sujet de thèse
    • Billets d'humeur
  • Lectures
    • Littérature jeunesse
    • Littérature scientifique
  • Méthodo & outils

parcours d'enseignant.e.s

Maëlys Lambert - école de Hyémondans

15/3/2018

9 Commentaires

 
"Au quotidien mes petits bonheurs sont la joie et l’enthousiasme des élèves à apprendre et voir à quel point cet enthousiasme est contagieux et donne envie aux autres enfants d’apprendre. J’aime beaucoup observer les relations qui se créent entre les élèves, l’envie d’apprendre, le plaisir des plus grands à apprendre aux plus petits, les propres défis que se fixent les élèves avec parfois une capacité à rester sur un atelier choisi une voire deux heures d’affilé. Je suis chaque jour impressionnée par les progrès des élèves tant au niveau des apprentissages que du comportement et heureuse d’avoir réussi à créer un climat de classe serein avec très peu de conflits à gérer.

Ce que j’aime dans mon métier c’est apprendre, chercher à améliorer ma pratique, expérimenter de nouvelles idées. Je me passionne pour les pédagogies alternatives, l’éducation positive, les neurosciences, la communication non violente.

J’ai la chance aussi de travailler avec une ATSEM très investie dans ce fonctionnement qu’elle a découvert en début d’année et qu’elle a su intégrer rapidement et naturellement."    Maëlys Lambert
9 Commentaires

Mylène Ossant - école maternelle de Lansargues

23/1/2018

5 Commentaires

 
MOTS-CLES : reconversion - public - maternelle - MS - GS - Montessori - Freinet
5 Commentaires
Page suivante>>
Propulsé par Créez votre propre site Web à l'aide de modèles personnalisables.
  • Accueil
  • La thèse
    • Mon sujet de thèse
    • Billets d'humeur
  • Lectures
    • Littérature jeunesse
    • Littérature scientifique
  • Méthodo & outils